Consejos para los estudiantes N'allez pas trop vite

Mi amigo Stefan Hagemann ha observado que muchos estudiantes en un campus universitario parecen estar en otra parte. Al caminar por el campus de mi universidad, entiendo lo que quiere decir: las conversaciones telefónicas, los mensajes de texto y la administración de iPod pueden tener prioridad sobre la atención a los alrededores. Incluso sin las distracciones de un dispositivo, las aceras y los patios de un campus a veces se convierten en nada más que yardas vacías para ser recorridas, tan rápido como sea posible, en el camino de una clase a otra.

Me gustan las palabras de Marcel Proust: N'allez pas trop vite. No vayas demasiado rápido. Puede que no sea práctico reducir la velocidad cuando uno tiene diez minutos para ir de un extremo a otro del campus. Pero un estudiante universitario podría beneficiarse de muchas maneras al disminuir la velocidad y mirar y aprender sobre su entorno. Aquí hay cinco sugerencias:

1. Aprenda acerca de un edificio, su residencia quizás o un edificio de aula. ¿Qué edad tiene? ¿Quién lo diseñó? ¿Qué estilo de arquitectura representa? ¿Para quién fue nombrado? ¿Sirvió a otro propósito en el pasado? ¿Qué pasaría si alguna vez estuviese donde estaba construido? Un barrio Un maizal? Este tipo de preguntas pueden provocar otras más generales: ¿Cuál es el edificio más antiguo de su campus? ¿Qué edificios conservan elementos originales significativos? Al darse cuenta de las antiguas luminarias, las viejas perillas de las puertas, la señalización antigua (pintada a mano en puertas y paredes) y las viejas escaleras (sus escalones usados ​​por generaciones de zapatos) puede ayudarlo a reconocer la historia por la que está caminando todos los días. Publicidad

2. Preste atención a los monumentos y retratos que pasan la mayoría de los estudiantes (y profesores). Placas conmemorativas, retratos presidenciales, regalos de clase (a veces en forma de fuente o portón), memoriales para exalumnos en el servicio militar: todo esto puede ayudarlo a reconocer que, como estudiante universitario, usted es miembro de una comunidad que abarca generaciones de esfuerzo. Recuerdo haber estudiado, como estudiante universitario, una ventana de la biblioteca de vidrieras con el sello de la universidad, y darme cuenta de que los estudiantes podrían haber estado mirando el mismo sello en la misma ventana cincuenta años antes..

3. Aprende algunas leyendas.. Las historias, naturales y sobrenaturales, abundan en los campus universitarios. Aprender algo de la tradición local (tal vez a través de recortes o microfilm en la biblioteca) podría alegrar (o oscurecer) su experiencia de la vida en el campus. Si está interesado en la investigación histórica, investigar estas historias podría llevarlo a material para un artículo, una tesis o un artículo en una publicación del campus. Publicidad

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4. Navegar a través de algunos viejos anuarios. Es probable que estén disponibles en la biblioteca, y son una lectura fascinante. Los anuarios ofrecen una manera fácil y en ocasiones conmovedora de acercarse a las vidas de generaciones anteriores de la vida universitaria. Aquellos estudiantes que parecen tan jóvenes, quizás más jóvenes que tú: ¿cuántos años tienen ahora? ¿Cómo se veían los profesores (tal vez sus profesores) hace veinte años? ¿A dónde fueron todos antes de Starbucks y Subway? Un anuario puede ayudarte a comenzar a pensar en tales cosas..

5. Viaje a lo desconocido.. Busque en una parte desconocida del campus, un edificio desconocido, una parte desconocida de la biblioteca. Los edificios académicos, especialmente los más antiguos, están llenos de rincones y recovecos. Es posible que encuentre un lugar fantástico e inesperado para estudiar al explorar una parte desconocida de su campus. Publicidad

Y para ese momento, podría ser el momento de volver al trabajo.

Michael Leddy enseña inglés universitario y blogs en Orange Crate Art. El esta leyendo el de Proust En busca del tiempo perdido por segunda vez. Publicidad

[Nota: la observación de Proust N'allez pas trop vite Fue grabado por el diplomático británico Harold Nicolson, quien se reunió con Proust en una fiesta en 1919. Proust le pidió a Nicolson que redujera la velocidad y agregara detalles a su cuenta de la conferencia de paz de posguerra. La historia de esta reunión se puede encontrar en Alain de Botton Cómo Proust puede cambiar tu vida (1997).]