Una gran ventaja que tuvieron tus padres cuando aprendieron (y cómo usarlo tú mismo)

Cuando estaba en la universidad, la computadora portátil típica pesaba alrededor de 9,000 libras. Así que la mayoría de los estudiantes realmente tomaron un cuaderno y una pluma para la clase.

(Millennials: por “cuaderno,” Me refiero a una carpeta de papel real, hecha de árboles. Por “bolígrafo,” Me refiero a un dispositivo de mano que parece un lápiz, pero que en realidad registra información al transferir tinta al papel.)

Qué ventaja que nos dio.!

Al menos, eso es algo que se desprende de un nuevo libro importante llamado Make It Stick: La ciencia del aprendizaje exitoso, cuyo coautor, el profesor Henry Roediger, recientemente escuché entrevistado en un programa de radio. Sus hallazgos nos dan más buenas razones, como si las necesitáramos, para realizar un aprendizaje único y usar más el enfoque, menos tecnología. Publicidad

Como lo explica Roediger, la típica estudiante universitaria de hoy toma notas en clase usando una computadora portátil, escribiendo furiosamente tanto como puede de lo que dice la profesora (entre las actualizaciones de Facebook, como, “Tan prestado!”).

Aquí está el hallazgo contraintuitivo de Roediger y sus coautores: cuando tomamos notas en una computadora, aprendemos y conservamos mucho menos que cuando escribimos nuestras notas a mano.

Esto se debe a que podemos escribir mucho más rápido de lo que podemos escribir a mano, por lo que tomar notas en una computadora portátil es esencialmente un dictado. No tenemos que detenernos para procesar lo que dice el profesor, porque podemos escribir casi todas las palabras..

Sin embargo, cuando escribimos a mano, solo podemos escribir tanto. Eso nos obliga a escuchar más atentamente y procesar lo que el profesor está diciendo, por lo que podemos anotar solo las palabras esenciales y seguir así. Publicidad

Una segunda y más intuitiva razón por la que es difícil aprender con una computadora portátil en el aula es que la computadora portátil también ofrece miles de maneras de distraer al estudiante: correo electrónico, Twitter, eBay, CNN, Farmville.

A menudo escucho mp3s de conferencias universitarias en iTunes U. (Lo sé: ¡alerta Nerd!) Recuerdo haber escuchado un curso sobre relaciones públicas impartido por un profesor llamado Sam Dyer. Lo que me sorprendió fue que el profesor Dyer en realidad le dijo a su clase que mantuviera abierta al menos una ventana del navegador durante la clase, para que pudieran navegar fácilmente al sitio que quería que vieran mientras daba clases. Lo que Dyer reconocía, por supuesto, era que sabía que sus estudiantes estaban, en el mejor de los casos, dividiendo su atención entre su clase y cualquier otro negocio personal que tuvieran en sus computadoras. Estaba enseñando lo mejor que podía en una sala de multitarea con conocimientos de tecnología..

Los cursos de Dyer sobre relaciones con los medios y redacción comercial son excelentes. Pero me pregunto cuánto recibirán realmente sus alumnos de ellos, y cuánto les faltan porque no tienen la ventaja de asistir a sus conferencias en la era anterior a las computadoras portátiles..

Ahora, ¿estoy sugiriendo que todos los estudiantes de la generación anterior aprendieron más en clase y obtuvieron mejores educaciones que los de la escuela hoy? Por supuesto no. A menudo nos dejamos socavar por la tecnología que tenemos disponible, como la grabadora, por ejemplo. Publicidad

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De hecho, una historia hilarante que hizo las rondas en UCLA, donde estudié, ilustra las ridículas distancias que los estudiantes y los maestros harían para evitar asistir a clases por completo. Según la leyenda, un profesor de nuestra escuela grabó todas sus conferencias en cinta de audio. Para cada sesión de clase, caminaba, saludaba a los estudiantes y luego presionaba "play" en su grabadora, lo dejaba en la mesa delantera y se iba. Después de un tiempo, por supuesto, los estudiantes se dieron cuenta. Esperarían un minuto después de que el profesor dejara la sala, sacaran sus propios dispositivos de grabación, los colocaran en la mesa delantera y también se fueran..

Entonces, si pasaste por esta clase y miraste por la ventana, verías una habitación completamente vacía con 100 grabadoras de cinta en la mesa principal: 1 en juego y 99 en registro..

El enfoque Más enfoque, menos tecnología se aplica al aprendizaje de por vida

Los estudiantes de mi época tenían pocas opciones en clase, pero escuchar al profesor (o cubrir nuestros oídos). Teníamos muchas menos distracciones que los estudiantes de hoy. Así que teníamos una ventaja natural..

Hoy, cualquiera que asista a una clase tiene que tomar una decisión consciente No se vea afectado por todas las distracciones electrónicas fácilmente disponibles en los dispositivos que se espera que los estudiantes usen en clase. Publicidad

Pero puedes hacerlo. Cierra todo lo que no sea esencial para tu aprendizaje. No Skype, no iMessage, no iTunes. Justo el sitio que tu profesor quiera que veas y tu aplicación para tomar notas - Word, muy probablemente.

Este consejo también se aplica a nosotros en nuestra vida profesional o en cualquier entorno de aprendizaje. Si asiste a una reunión o conferencia o panel de la industria, manténgase concentrado. Si está utilizando su computadora portátil, cierre todas las aplicaciones que no necesitará para ese evento. Mejor aún: deje el portátil en su bolsa y saque su cuaderno (el tipo de papel) y el bolígrafo (el tipo que no tiene lápiz).

Aprender en cualquier entorno requiere que estemos descansados, alertas y completamente atentos al material. Aquellos de nosotros que asistimos a la escuela en la Alta Edad Media tuvimos la ventaja de aprender en un entorno previo a Internet.

Para los alumnos de hoy, aprovechar al máximo la clase o cualquier entorno de aprendizaje requerirá un poco de esfuerzo y autocontrol. Pero, como descubrieron los coautores del profesor Roediger y su Make It Stick, los beneficios del aprendizaje en la vieja escuela y sin computadora portátil son significativos, incluida una mayor comprensión y retención del material. Sí, será difícil no revisar el correo electrónico para una reunión / clase / conferencia / lo que sea. Duro, pero vale la pena.

Crédito de la foto destacada: niños ocupados que estudian con una computadora portátil digital y una tableta dentro de la escuela a través de shutterstock.com