Cómo tomar notas con eficacia poderosas técnicas de toma de notas

Tomar notas es una de esas habilidades que rara vez se enseña. Casi todos suponen que tomar buenas notas es algo natural o que alguien ya debe haber enseñado cómo tomar notas. Luego nos sentamos y nos quejamos de que nuestros colegas no saben cómo tomar notas..

Me imagino que es hora de hacer algo al respecto. Ya sea que sea un estudiante o un profesional de nivel medio, la capacidad de tomar notas efectivas y significativas es una habilidad crucial. Las buenas notas no solo nos ayudan a recordar hechos e ideas que podemos haber olvidado, el hecho de escribir las cosas ayuda a muchos de nosotros a recordarlas mejor en primer lugar..

Una de las razones por las que las personas tienen problemas para tomar notas efectivas es que no están realmente seguras para qué sirven. Creo que muchas personas, estudiantes y profesionales por igual, intentan capturar un registro completo de una conferencia, un libro o una reunión en sus notas, para crear, en efecto, minutos. Esta es una receta para el fracaso..

Tratar de obtener hasta el último dato y calcularlo así no deja espacio para pensar en lo que estás escribiendo y cómo encaja.. Si tiene un asistente personal, por todos los medios, pídale que escriba minutos; Sin embargo, si estás solo, tus notas tienen un propósito diferente que cumplir..

El propósito de la toma de notas es simple: Para ayudarte a trabajar mejor y más rápido.. Esto significa que sus notas no tienen que contener todo, tienen que contener las cosas más importantes.

Y si estás enfocado en capturar todo, no tendrás la mente de repuesto “ciclos” para reconocer lo que es verdaderamente importante. Lo que significa que más adelante, cuando estés estudiando para una gran prueba o preparando un trabajo de curso, tendrás que revisar toda esa basura adicional para descubrir las pocas pepitas de información importante.?

Qué escribir

Su enfoque mientras toma notas debe ser doble. primero, lo que es nuevo para ti? No tiene sentido escribir hechos que ya conoce. Si ya sabe que la Declaración de Independencia fue escrita y firmada en 1776, no hay razón para escribir eso. Cualquier cosa tu saber sabes que puedes dejar fuera de tus notas.

Segundo, lo que es relevante? ¿Qué información es más probable que sea de utilidad más adelante, ya sea en una prueba, en un ensayo o en completar un proyecto? Concéntrese en los puntos que se relacionan directamente o ilustran su lectura (lo que significa que tendrá que tener hecho la lectura… ). Los tipos de información a los que se debe prestar especial atención son: Publicidad.

1. Fechas de Eventos

Las fechas le permiten crear una cronología, poner las cosas en orden de acuerdo a cuándo ocurrieron y entender el contexto de un evento..

Por ejemplo, saber que Isaac Newton nació en 1643 le permite ubicar su trabajo en relación con el de otros físicos que vinieron antes y después de él, así como en relación con otras tendencias del siglo XVII..

2. Nombres de personas

Ser capaz de asociar nombres con ideas clave también ayuda a recordar mejor las ideas y, cuando vuelven a aparecer, reconocer los vínculos entre ideas diferentes, ya sean propuestas por los mismos individuos o por personas relacionadas de alguna manera..

3. Teorías o marcos

Cualquier declaración de una teoría o marco debe ser registrada, son los puntos principales la mayor parte del tiempo.

4. Definiciones

Al igual que las teorías, estos son los puntos principales y, a menos que esté seguro de que ya conoce la definición de un término, debe escribirse.

Tenga en cuenta que muchos campos usan palabras cotidianas de maneras que no nos son familiares.

5. Argumentos y debates.

Se debe registrar cualquier lista de ventajas y desventajas, cualquier crítica de una idea clave, ambos lados de cualquier debate o su lectura..

Esta es la materia de la que emerge el avance en cada disciplina, y lo ayudará a comprender cómo han cambiado las ideas (y por qué), pero también el proceso de pensamiento y desarrollo de la materia. Publicidad

6. Imágenes

Cuando se usa una imagen para ilustrar un punto, algunas palabras son para registrar la experiencia..

Obviamente, es excesivo describir cada pequeño detalle, pero una breve descripción de una pintura o una breve declaración sobre lo que hizo la clase, sesión o reunión debería ser suficiente para recordarle y ayudar a reconstruir la experiencia..

7. Otras cosas

Casi todo lo que un profesor escribe en una pizarra probablemente debería estar escrito, a menos que sea evidente por sí mismo o algo que ya se sepa. Los títulos de libros, películas, series de televisión y otros medios suelen ser útiles, aunque pueden ser irrelevantes para el tema en cuestión..

Por lo general, pongo este tipo de cosas en el margen para buscar más tarde (a menudo es útil para trabajos de investigación, por ejemplo). Preste atención también a los comentarios de otros: intente capturar al menos la esencia de los comentarios que se agreguen a su comprensión.

8. Sus propias preguntas

Asegúrese de registrar sus propias preguntas sobre el material a medida que se le ocurran. Esto le ayudará a recordar preguntarle al profesor o buscar algo más tarde, y le pedirá que piense en las brechas en su comprensión..

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Delineando

Ya sea que use números romanos o viñetas, la descripción es una forma efectiva de capturar las relaciones jerárquicas entre las ideas y los datos. Por ejemplo, en una clase de historia, puede escribir el nombre de un líder importante y debajo de él los eventos clave en los que participó. Debajo de cada uno de ellos, una breve descripción. Y así.

Resumir es una excelente manera de tomar notas de los libros, ya que el autor generalmente organiza el material de una manera bastante efectiva, y puede ir de principio a fin de un capítulo y simplemente reproducir esa estructura en sus notas. Publicidad

Para las conferencias, sin embargo, esbozo tiene limitaciones. La relación entre las ideas no siempre es jerárquica, y el instructor puede saltar mucho. Un punto más adelante en la conferencia podría relacionarse mejor con la información anterior en la conferencia, lo que le permitirá alternar para encontrar dónde va la información (y espero que todavía haya espacio para escribirla), o arriesgarse a perder la relación entre lo que El profesor acaba de decir y lo que ella dijo antes..

Mapas mentales

Para las conferencias, un mapa mental podría ser una forma más apropiada de hacer un seguimiento de las relaciones entre las ideas. Ahora, no soy el mayor fanático de los mapas mentales, pero podría encajar a la perfección..

Aquí está la idea:

En el centro de una hoja de papel en blanco, escribe el tema principal de la conferencia. A medida que se introducen nuevos subtemas (el tipo de cosas para las que crearía un nuevo encabezado en un esquema), dibuje una rama desde el centro y escriba el subtema a lo largo de la rama. Luego, cada punto debajo de ese encabezado obtiene su propia rama más pequeña de la principal. Cuando se menciona otro nuevo subtema, dibuja una nueva rama principal desde el centro. Y así.

El problema es que si un punto debe ir debajo del primer encabezado, pero usted está en el cuarto, puede dibujarlo fácilmente en la primera rama. Del mismo modo, si un punto se conecta a dos ideas diferentes, puede conectarlo a dos ramas diferentes.

Si quieres mejorar las cosas más tarde, puedes volver a dibujar el mapa o escribirlo usando un programa como FreeMind, un programa gratuito de mapas mentales (algunos wikis incluso tienen complementos para los mapas mentales de FreeMind, en caso de que ' utilizando un wiki para realizar un seguimiento de sus notas).

Puede obtener más información acerca de los mapas mentales aquí: Cómo hacer un mapa mental: visualice sus pensamientos desordenados en 3 sencillos pasos

El sistema de cornell

El Sistema de Cornell es un sistema simple pero poderoso para aumentar su recuperación y la utilidad de sus notas. Publicidad

Alrededor de un cuarto del camino desde la parte inferior de una hoja de papel, dibuje una línea a lo ancho de la página. Dibuje otra línea desde esa línea hasta la parte superior, aproximadamente 2 pulgadas (5 cm) desde el borde derecho de la hoja.

Has dividido tu página en tres secciones. En la sección más grande, toma notas normalmente, puede trazar un esquema o un mapa mental o lo que sea. Después de la conferencia, escribe una serie de “señales” en la columna delgada a la derecha, preguntas sobre el material sobre el que acaba de tomar notas. Esto le ayudará a procesar la información de la clase o lectura, así como a proporcionar una herramienta de estudio práctica cuando se presenten los exámenes: simplemente cubra la sección principal e intente responder las preguntas..

En la sección inferior, escribe un breve resumen de 2-3 líneas con sus propias palabras del material que ha cubierto. Nuevamente, esto le ayuda a procesar la información al obligarlo a usarla de una manera nueva; también proporciona una referencia útil cuando intenta encontrar algo en sus notas más adelante.

Puede descargar instrucciones y plantillas de American Digest, aunque la belleza del sistema es que puede lanzar una plantilla “sobre la marcha”.

La línea de fondo

Estoy seguro de que solo estoy rascando la superficie de la variedad de técnicas y estrategias que las personas han ideado para tomar buenas notas. Algunas personas usan marcadores o lápices de colores; Otros un sistema barroco de notas post-it..

He tratado de mantenerlo simple y general, pero La conclusión es que su sistema tiene que reflejar su forma de pensar. El problema es que la mayoría no ha pensado mucho en su forma de pensar, dejándolos dispersos y sueltos, y sus notas reflejan esto..

Crédito de la foto destacada: Kaleidico via unsplash.com