10 razones por las que es probable que los estudiantes B tengan éxito

Es una creencia increíblemente irónica que los estudiantes heterosexuales A serán automáticamente más exitosos que sus contrapartes de promedio B. En la actualidad, hay muchas historias sobre personas que abandonaron la escuela secundaria o la universidad para convertirse en empresarios de renombre mundial. Para ser claros, estas personas no abandonaron porque no podían hackearlo, sino porque no tenían sentido obtener un 4.0 mientras tomaban asignaturas optativas en las que no tenían ningún interés. Eligieron crear sus propios caminos. Más “Estudiantes de b” son realmente “Un estudiantes” que han elegido enfocarse en otros aspectos de sus vidas, mientras mantienen sus calificaciones lo mejor que pueden.

Disclimer: esto no es un ataque a los estudiantes A: todos aprenden y trabajan a su manera. Sigue haciendo lo que estas haciendo!

1. No pierden el tiempo estudiando frívolamente.

Los estudiantes de b no amor Hacer la tarea o estudiar para los exámenes. Nadie lo hace realmente, pero los estudiantes B no sienten la necesidad de convertirlo en una prioridad. Claro, lo hacen y aprenden lo suficiente como para pasar las pruebas, pero también pasan tiempo fuera de la biblioteca. Los estudiantes B rara vez rechazan oportunidades para ir de aventuras o hacer algo divertido porque tienen un proyecto que se entregará más adelante en la semana. Entienden que una aventura improvisada hará más por ellos a largo plazo que recordar las fechas de un libro de historia. Publicidad

2. Se centran en otros intereses.

Los estudiantes B son generalmente bastante inteligentes. Simplemente no sienten la necesidad de aprender solo lo que sus maestros les dicen que aprendan. Cuando encuentren algo que les interese, lo pondrán todo en él. Una vez más, no eluden completamente sus responsabilidades. Aprenderán lo suficiente sobre un tema para aprobar con una nota decente. Mientras ganaban el B-minus en química, estaban ocupados diseñando un nuevo programa de computadora o aprendiendo a destruir como Jimi Hendrix. No se puede poner una nota en eso.

3. Siguen sus pasiones.

Además de tener otros intereses, no dejan que la escuela se interponga en el camino de sus pasiones. Muchos estudiantes se gradúan sin tener ni idea de lo que les gusta hacer, ya que pasaron cuatro años haciendo el grado para complacer a sus padres y maestros. Los estudiantes B, por otro lado, se gradúan de la escuela secundaria con un suspiro de alivio, sabiendo que pronto podrán ir a la escuela por algo que disfrutan. Cuando los estudiantes B finalmente pueden disfrutar de sus estudios, sucede algo increíble: se convierten en estudiantes A.

4. Están más relajados.

Los estudiantes B no siempre tienen que ser los mejores o obtener las mejores calificaciones. Sí, todavía se asustan si fallan una prueba. Sin embargo, no establecen expectativas poco realistas para ellos mismos y, a menudo, están bastante satisfechos con los resultados que obtienen. Incluso cuando siguen su pasión, no pierden la razón cuando no entienden algo bien; Sólo practican más duro para la próxima vez. Publicidad

5. Se multitarea

Un estudiante puede encerrarse durante horas y horas para estudiar. Los estudiantes B, por otro lado, estudian entre leer las noticias, verificar otros proyectos y, en general, mantenerse al día con las cosas que realmente les interesan. No estoy diciendo que sea bueno tener tu teléfono apagado mientras deberías enfocarte en una tarea, pero en la mayoría de los trabajos modernos es posible que tengas que combinar cinco prioridades diferentes en un momento dado. Poder usar muchos sombreros es una necesidad, y los estudiantes B han practicado hacer eso durante años..

6. Ellos son “Jacks of all trade”

Aunque muchos estudiantes B tienen pasiones y prioridades fuera de la escuela, muchos todavía no saben cuál es su pasión. Debido a esto, se involucran en una variedad de áreas, probando las aguas para ver cuál les gusta más. Al hacerlo, a menudo recogen lo suficiente para convertirse en mucho más que principiantes en una variedad de prácticas.

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No soy el mejor guitarrista del mundo, pero considerando que es un pequeño pasatiempo mío, soy bastante bueno. Lo mismo ocurre con el ajedrez, la pesca, la escritura, la interpretación de literatura y la poesía; la lista continúa. Mi esposa, que está en su último año en la escuela de optometría, me dice que muchas de las personas que ha conocido a lo largo de su educación son maestros optometristas absolutos, pero no tengo la mitad de la información que tengo sobre todo lo demás en el mundo. Puede que no sea un maestro en una cosa, pero definitivamente soy lo suficientemente completo como para encontrar un trabajo en una variedad de áreas. Publicidad

7. Son emprendedores.

Ya que tienden a seguir su pasión, y no solo regurgitan lo que su maestro quiere que digan, los estudiantes B a menudo piensan fuera de la caja. Ven algo que se puede mejorar y trabajan para lograrlo. La necesidad es la madre de la invención, y el pensador práctico y crítico suele ser el que no teme ir un poco contra el grano. Mientras que los estudiantes A tienden a seguir la línea, los estudiantes B son los que preguntan por qué hay una línea en primer lugar. Miran al mundo desde una posición analítica y cuestionan políticas y procedimientos con los que no están de acuerdo. Mientras que los estudiantes A mantienen el mundo en movimiento, los estudiantes B son los que quieren cambiarlo.

8. Son fáciles de relacionar con

Mi madre enseña inglés en la escuela secundaria, y este año ha tenido el placer de tener un genio absoluto en su clase. Como profesora, le encanta porque ve un potencial increíble en el joven. Los otros estudiantes, por otro lado, gimen cada vez que levanta la mano, y muy probablemente se debe al hecho de que tienen ni idea de lo que está hablando la mitad del tiempo. Él está en otro nivel. Una vez más, esto no es una excusa para él, ya que ser increíblemente inteligente no es algo malo en absoluto. Sin embargo, hay algo que decir para las personas que pueden tomar ideas complejas y llevarlas a la tierra, por lo que “nosotros, gente normal” puede entender. Ser bien redondeado y bien educado, al mismo tiempo que mantiene un sentido de “siendo real,” lleva a los estudiantes de B mucho más lejos que las buenas calificaciones.

9. son realistas

Los estudiantes B son realistas acerca de sus metas, sus logros y sus habilidades. Establecen metas que son alcanzables y continúan estableciendo más metas una vez que se han alcanzado las anteriores. Los estudiantes B usualmente tienden a minimizar sus logros. Esto podría deberse a que saben que podrían haber logrado más con un poco más de atención, o porque no dan mucha importancia a las recompensas extrínsecas. Los estudiantes de B saben que hay algunas cosas en las que simplemente no son buenos, y lo aceptan. Al eliminar el impulso de ser los mejores en todo, a menudo se destacan en aquello en lo que desean sobresalir. Publicidad

10. Son autodefinidos.

Los estudiantes B no están definidos por un grado que les otorga un maestro que es un maestro en esa materia específica. Definen sus logros y valor por lo que significa ellos. El grado no importa, la experiencia sí. Es increíblemente posible que muchos estudiantes A puedan ir a la escuela secundaria sin entender realmente nada, simplemente regurgitando las notas que el maestro les dio. Sin embargo, también es posible que los estudiantes de B puedan desempeñarse por encima del promedio la mayor parte del tiempo y obtener A cuando realmente comprenden un tema y lo ponen todo en él. Pero, de nuevo, la satisfacción no proviene de obtener una calificación más alta, sino de saber que el trabajo se realizó bien..

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