Un estudio encuentra que los niños que juegan bien con otros tienen más probabilidades de tener éxito cuando crecen

Todos saben que es importante ser social que asocial, pero un estudio científico ha demostrado cuán importantes pueden ser los comportamientos sociales y el juego desde una edad temprana..

El estudio, publicado en el American Journal of Public Health, tuvo como objetivo analizar la importancia de las habilidades cognitivas no cognitivas en comparación con las habilidades cognitivas y de resolución de problemas. Estudios anteriores han demostrado que no hay mucha correlación con altos niveles de capacidad cognitiva “medido a través del coeficiente intelectual o puntuaciones de las pruebas solo” y éxito en el trabajo.

Sin embargo, las habilidades no cognitivas, como el autocontrol y las actitudes positivas, hacer tener una correlacion Como observaron los investigadores, “Una característica clave de la capacidad no cognitiva en niños pequeños es la competencia social..” Los investigadores decidieron analizar la capacidad social de los niños pequeños y ver cómo se correlacionaba con su desarrollo final. Publicidad

En 1991, los maestros de jardín de infantes en cuatro ubicaciones distribuidas en los Estados Unidos clasificaron a más de 750 de sus estudiantes en capacidad social con una escala de 1 a 5. Estas escalas incluían medidas como “coopera con sus compañeros sin pedirle ayuda,” “es útil para otros,” y “muy bueno para entender los sentimientos.”

Durante los siguientes 19 años, los investigadores mantuvieron un registro de los estudiantes utilizando información autoinformada, información de maestros y padres y registros judiciales. Entre otros factores, buscaron registros de abuso de sustancias, arrestos y antecedentes laborales y educativos..

Al final de los 19 años, los investigadores descubrieron que los niños que obtuvieron una calificación más alta en la escala de capacidad social como estudiantes de jardín de infancia tenían más probabilidades de haber obtenido un título universitario, obtener un empleo de tiempo completo y dirigir una empresa exitosa. Tenían menos probabilidades de ser dependientes del alcohol o de tener antecedentes penales en comparación con los niños que tenían una calificación más baja. Esto apoyó la investigación previa que examinó la predicción a largo plazo de la importancia de las habilidades no cognitivas. Publicidad

Como precaución, los investigadores señalaron que este único estudio no es suficiente para declarar que existe una relación absoluta entre el desarrollo social infantil temprano y el éxito general en la vida. Pero está claro que las habilidades no cognitivas de un niño son tan importantes, si no más, que sus habilidades para resolver problemas..

Que significa todo esto?

Entonces, ¿qué significan los resultados de este estudio para los padres? Significa que los padres deben considerar volver a priorizar la importancia del desarrollo social y emocional de sus hijos..

Los padres llevan a sus hijos a actividades y campamentos para mejorar su inteligencia, o les dan habilidades que pueden ser útiles en una solicitud para la universidad. Pero lo más importante que un padre puede dar a un niño no es necesariamente lecciones adicionales de piano. Es la habilidad y la oportunidad de jugar con otros niños, una habilidad que mejorará sus habilidades sociales y sus vidas. Publicidad

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La importancia del juego es algo que los investigadores han sabido durante algún tiempo. Un estudio de 2007 declaró que “El juego es esencial para el desarrollo porque contribuye al bienestar cognitivo, físico, social y emocional de los niños y jóvenes..” Además de los beneficios físicos del juego, el juego no dirigido ayuda a los niños a adquirir independencia y aprender sobre la importancia de las actividades grupales..

Pero esto no significa que los padres puedan soltar a sus hijos entre otros niños y llamarlo un día. Eso conlleva el riesgo de referirse como un “espiral de desarrollo negativo.” Si un niño termina rechazado por sus compañeros, puede decidir estar más aislado. Esto hace que sea menos probable que coopere con sus compañeros, lo que significa que experimentará un mayor rechazo, lo que llevará a una peligrosa espiral de aislamiento y rechazo..

Además del riesgo de aislamiento y rechazo, otro problema es que un niño puede elegir aprender de otro que no está “bien educado”. Esto puede llevar a un comportamiento antisocial que afectará el desarrollo emocional del niño a largo plazo. Publicidad

Debido a esto, es necesario un fuerte vínculo entre padres e hijos. Los padres deben vigilar a sus hijos para monitorear el desarrollo social. Sin embargo, los padres también tienen que asegurarse de que no terminen asfixiando al niño en el proceso, sino que les permiten jugar con sus compañeros de una manera saludable..

Quedarse “cerca, pero no demasiado cerca” es un proceso increíblemente desafiante, y cada padre cometerá errores al hacer esto. Pero en un mundo donde los padres se han centrado demasiado en el desarrollo “habilidades” que no ayudan realmente al niño, un enfoque en el desarrollo emocional total es un gran paso hacia la crianza de un adulto bien desarrollado y estable.

Crédito de la foto destacada: David Robert Bliwas a través de flickr.com