Lo simple es bueno, pero simplificar la causa de un problema es malo

¿Alguna vez has notado que normalmente intentamos resolver problemas sin comprenderlos completamente? Desarrollamos una solución antes de que realmente entendamos lo que estamos viendo. Nunca resolvemos el problema cuando esto ocurre..

Caemos en una trampa cuando pasamos por alto los problemas. ¿Alguna vez ha tenido una sensación incómoda cuando supo lo que estaba haciendo entra en conflicto con lo que sabe que debería estar haciendo? Esto se llama disonancia cognitiva y todos hemos tenido este sentimiento. Sin embargo, la disonancia cognitiva puede ser un poderoso motivador para cambiar tu comportamiento. Piensa en la necesidad de hacer ejercicio. Las personas encontrarán todo tipo de excusas para explicar su hábito poco saludable de no hacer ejercicio. Sin embargo, ellos saben que deberían estar haciéndolo. En algún momento, este sentimiento incómodo puede ayudarlos a cambiar su comportamiento, pero necesitan un método para ayudarlos a cambiar..

Desarrollando un futuro alternativo

Debemos esforzarnos por solucionar los problemas analizando las posibles causas. Esto nos hace recordar una cita de Helen Keller, ya que muchas veces no vemos lo que está frente a nosotros..

“Lo único peor que ser ciego es tener visión pero no visión..”

Uno de los métodos que podemos utilizar para ayudarnos es un método de investigación de futuros que se centre en un análisis en profundidad de los problemas actuales denominado análisis de capa causal (CLA). CLA fue desarrollado por Sohail Inayatullah y nos proporciona una manera de desarrollar futuros alternativos. ^[1] Entonces, ¿qué es exactamente CLA y cómo podemos usarlo? Para responder a esto, veamos cómo podemos usarlo para superar suposiciones y sesgos en el desarrollo de futuros alternativos para un problema.

Cómo el análisis de la capa causal hace visible lo invisible

CLA posee 4 dimensiones; donde las dimensiones 1 y 2 son las más visibles y las dimensiones 3 y 4 son más profundas (menos visibles).^[2]

Cuatro dimensiones de CLA

1. los Letanía (día a día) futuro donde las soluciones a los problemas suelen ser a corto plazo.
2. Causas sistémicas Enfocado en temas sociales, económicos y políticos..
3. los Cosmovisión o el paradigma del panorama general que informa lo que creemos que es nuestra realidad.
4. los Mito o metáfora donde reside la profunda historia inconsciente.

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Echemos un vistazo a cómo se enmarca cada dimensión, las preguntas que se deben hacer para cada una, y un ejemplo de cada una.. ^[3]

Dimensión 1: Letanía

Aquí estamos definiendo el problema. Esta es nuestra visión incuestionable de la realidad. Por ejemplo, soy un antiguo hijo de crianza temporal y activo en la investigación para mejorar el estado actual del sistema de cuidado de crianza. Piense en nuestra discusión anterior sobre la disonancia cognitiva. Siempre que se discuten los problemas profundos en el cuidado de crianza, las personas tienden a cerrar y no entablar una conversación. En cambio, ven la conversación como un ataque. Saben que tiene que haber una mejor manera (y que el sistema está fallando), pero siguen el modelo con el que se sienten cómodos..

Preguntas para hacer en esta dimensión:

• Cual es el problema?
• ¿Cómo se reporta el problema en los medios??
• Cuales son los hechos conocidos?
• Lo que se cree ampliamente y no se cuestiona?

Ejemplo de letanía El sistema de acogida está rodeado de un 'letanía' de problemas La realidad insana del sistema de cuidado de crianza se puede resumir a través de estos 5 puntos clave:^[4]

• Muchas veces se encuentra atrapado en una mala situación (ya sea con su familia biológica o en cuidado de crianza). Si no logras “ganar la loteria” y ser adoptado por una buena familia, podría quedar atrapado en una vida horrible.
• Los padres de crianza y el sistema de cuidado de crianza “podría no” (nota como dije “podría no”) tener en mente el mejor interés de un niño.
• Un niño puede ser rodeado y literalmente cambiado por malas influencias..
• Los niños a menudo desaparecen en el sistema de cuidado de crianza. Esencialmente, son una vida descartada..
• Los niños se atascan en un ciclo viscoso de fracaso..

Dimensión 2: Causas sistémicas

Aquí estamos analizando el análisis sistémico y realizando una auditoría de las causas del problema..

Causas sistémicas ejemplo: El sistema de cuidado de crianza de Kansas está privatizado. Sin embargo, el sistema se encuentra en un estado de crisis a medida que más y más niños ingresan al sistema de cuidado de crianza. La solución actual es gastar más; sin embargo, existe una fuerte correlación positiva entre gastar más y el mayor número de niños que ingresan en hogares de acogida. Esto podría deberse al hecho de que el contrato cesa el pago a los contratistas una vez que el niño abandona el sistema de cuidado de crianza. ^[5] Además, cuantos más niños se inscriban en el sistema, se necesitan más padres de crianza temporal, para los cuales ya hay escasez..

Preguntas para hacer en esta dimensión:

• ¿Qué factores influyen en el tema??
• Quien esta implicado?
• ¿Cuáles son las causas subyacentes??

Veamos una herramienta que podemos usar para ayudarnos en esta dimensión. Publicidad

La rueda de los futuros

La rueda de futuros puede ayudarnos a anticipar futuros problemas. Esto también nos ayuda a crear nuevas posibilidades al ver el mundo desde una realidad conectada no conectada a una compleja y conectada.. ^[6]

Continuando con nuestro ejemplo de cuidado de crianza, veamos el problema actual y veamos cómo será el futuro si no cambiamos. Veamos las consecuencias y lo que está causando que aparezca la letanía en el “superficie” en su forma actual. Aquí hay un ejemplo de la rueda de futuros:^[7]

Dimensión 3: visión del mundo

La cosmovisión está creando la realidad presente. Aquí estamos viendo los paradigmas, culturas y valores actuales. Esto incluye los valores y estructuras sociales ocultos que permanecen sin cuestionar. En esta capa más profunda, también estamos observando los valores detrás de los 'poderes' o personas influyentes que perpetúan la letanía. ^[8]

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Preguntas para hacer en esta dimensión:

• ¿Cuáles son los supuestos ocultos??
• ¿Quiénes son las partes interesadas??
• ¿Quién tiene la mayoría del control sobre el tema??
• ¿Cuáles son los puntos de vista e ideologías dominantes de los 'poderes' para este tema??

Ejemplo de cosmovisión: Hay un gran número de partes interesadas en el sistema de cuidado de crianza y todos tienen diferentes puntos de vista e ideologías. Sin embargo, es evidente que las necesidades actuales del paradigma del cuidado de crianza temporal se rompieron. Todos reconocemos que el sistema de cuidado de crianza está fallando, sin embargo, la cosmovisión actual es que asumimos que las personas siempre harán lo que sea mejor para el niño..

Dimensión 4: Mito o Metáfora

Pasar a la capa más profunda de CLA es la dimensión Mito o Metáfora. Aquí estamos viendo las imágenes que nos vienen a la mente cuando pensamos en un problema y las instintos o respuestas emocionales que el problema evoca..

Preguntas para hacer en esta dimensión: 1) ¿Qué encapsula los sentimientos en los que se basa esta cosmovisión? 2) ¿Qué mitos o historias populares vienen a la mente? 3) ¿Qué metáforas vienen a la mente? Publicidad

Ejemplo de mito o metáfora:

• La Alegoría de la cueva presentada por el filósofo griego Platón es una comparación perfecta con el mundo de un niño de acogida. Este ejemplo tomaría un artículo completo en sí mismo. Recomiendo el siguiente video si está interesado en aprender más sobre este tema: La cueva
• Un niño en cuidado de crianza es como una pieza de rompecabezas perdida. ^[9]
• El cuidado temporal es como la lluvia interminable que convierte un río en un torrente furioso, barriendo todo a su paso..

Entonces que debemos hacer ahora?

Crea futuros alternativos con el fin en mente.

Después de completar su CLA, lo siguiente que debe hacer es elegir un mito, una metáfora o una narrativa diferente y crear nuevos futuros (alternativos) que se remontan a las mismas dimensiones. Voltear el sistema actual o paradigma en su cabeza! Sigamos con la metáfora del río y creemos una nueva realidad para los niños de crianza.

El cuidado temporal es como una lluvia interminable que convierte un río en un torrente furioso que arrastra todo lo que encuentra a su paso. Imaginemos qué pasaría si un niño de acogida rompiera el ciclo de fracaso ... ¿qué pasaría si la lluvia cesara? Cuando la lluvia finalmente se detiene y la inundación cede, el viejo crecimiento se ha ido y hay nuevas tierras fértiles en espera de ser cultivadas.^[10]

Para ayudarnos a imaginar esto, usemos una herramienta poderosa llamada Backcasting.

Retrocede de tu visión al presente

Backcasting es una herramienta de navegación que podemos utilizar para resolver problemas difíciles o “Malvado” problemas. Con Backcasting, comenzamos con el final en mente, donde existen múltiples rutas. Otra forma de pensar en ello es pensar en explorar por delante. Veamos cómo se ve y veamos un ejemplo.. ^[11]

Pasos en Backcasting

Paso 1: Establecer el marco de tiempo. Publicidad

Paso 2: Enumere cómo funciona el problema actualmente utilizando su CLA actual.

Paso 3: Definir posibles estados futuros, para los cuales identifiqué tres. Completa una rueda de futuro para cada uno de estos estados futuros alternativos..

Etapa 4: Trabaja hacia atrás identificando acciones e indicadores..

Paso # 5: Evaluar riesgos y oportunidades.

El backcasting es una herramienta extremadamente poderosa ya que podemos comenzar con el estado final deseado y trabajar hacia atrás descubriendo (previamente) estrategias ocultas para producir una transformación fenomenal. Es asombroso el potencial que existe si usaríamos estos enfoques poderosos. CLA, Future Wheels y Backcasting nos brindan la oportunidad de mejorar radicalmente cualquier problema que se nos presente..

Al desarrollar una solución a un problema, no podemos simplemente mirar una relación de causa y efecto. Esto no es lo suficientemente dinámico. Si hacemos esto, pasaremos por alto un problema. Por lo tanto, debemos aprender a encontrar un punto ciego de problemas. Por último, me recuerda una famosa cita de Friedrich Nietzsche,

“Cuando miras al abismo por mucho tiempo, el abismo también te mira..”

Referencia

[1]	^	Libarynth.org: Análisis de capas causales
[2]	^	Sohail Inayatullah: Seis pilares futuros pensando en la transformación
[3]	^	Libarynth.org: Análisis de capas causales
[4]	^	Cracked.com: 5 realidades insanas dentro del sistema de cuidado de crianza
[5]	^	Medium.com: Beneficiándose del cuidado de crianza
[6]	^	Sohail Inayatullah: Seis pilares futuros pensando en la transformación
[7]	^	Emergente por diseño: rueda de futuros
[8]	^	Sohail Inayatullah: Seis pilares futuros pensando en la transformación
[9]	^	Prezi.com: El lado oscuro del cuidado de crianza
[10]	^	Quora.com: Tom Southern
[11]	^	Slideshare.net: Backcasting 101